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传奇的武则天，出生于怎样的家庭？入宫前又是怎样的情形？喜欢与校长对着干的老师，是什么心理？传奇的武则天，出生于怎样的家庭？入宫前又是怎样的情形？武则天出身于山西并州文水武氏，在讲究身份制的隋唐社会，这是一个毫不起眼不为人重的寒微小族，但凭着武士彟和武则天父女两个的奋斗，这个家族最终改写了唐朝命运，并给中国历史造成了深远的影响。

武则天之父武士彟的发迹和阶级跃迁武则天的父亲武士彟原来是个精明强干的木材商人，史书记载他“家富于财，颇好结交”。他做木材生意虽然赚到了钱，但商人在古代的社会地位非常低下，武士彟曾因得罪了隋朝权贵杨素而被迫逃难。

大概有感于商人身份所遭受的种种不平待遇，在隋炀帝统治后期，国内乱局已现，各种起义蜂拥而起。武士彟察觉到时局的变化，于是投身军队，决心靠军功给自己挣一个前途和事业。由于武士彟有钱又擅长应酬和交游，他凭着这两个长处，攀附上了隋朝贵戚唐国公李渊。

武士彟认为李渊“聪明神武”，是个可以干大事的人，于是把全部都赌注都放在了李渊身上，他对李渊殷勤结交、刻意逢迎，李渊也投桃报李，将其招揽到自己麾下，成为一个管理武器的官员。武士彟虽然没有成为李渊腹心臂膀，参与到起兵的重大决策，不过他对“太原起义”有个重大贡献，那就是他声称自己看到了种种神迹，称李渊当为天子，而且还把自己所撰写的兵书献给了李渊。这种举动无疑增强了李渊的信心，因此他对武士彟许下了“共富贵”的诺言。

李唐成立后，武士彟的投资得到了丰厚的回报。唐高祖李渊将其列为开国元勋，封爵应国公，官拜工部尚书，从而改写了武氏家族的命运。李渊看到武氏门第寒微，又为丧偶的武士彟娶了一门显贵的妻子，即出身弘农杨氏的隋朝观王杨雄之侄女杨氏，以此来提高武氏家族在上层社会的地位。杨氏和武士彟生了三个女儿，其中次女即一代女皇武则天！武士彟可能以为成为开国功臣就是他的人生顶点了，他绝对不会想到的是，父以女贵，这个襁褓中的小姑娘以后会将他追封为武周太祖、孝明高皇帝！

武士彟死后，被迫早熟的少女武则天武则天的母亲杨氏出身于高门大族，她受过良好的贵族教育，擅长文史、性格强势，武士彟和她感情很好，再加上武氏家族富于财富，因此童年的武则天过着非常幸福的贵族千金生活。史书说武则天“素多智计、兼涉文史”，杨夫人从小明习礼仪、涉猎书史，因此童年的武则天应该受母亲的熏陶，打好了文化基础。而然而贞观九年时武士彟因病去世，杨氏母女的生活境遇急转直下。

武士彟生前，杨夫人是当之无愧的武氏家族的家庭主母，家庭事务的处理权都取决于她，而武士彟去世后，武氏家族的主持人已变成了武士彟前妻相里氏所生的两个儿子。相里氏过世得较早，没有享受到多少贵为一品夫人的荣耀，可能她两个儿子有所不平，而把怨气迁怒到了继母身上，因此他们对待继母和幼妹不好。

这些家庭纷争给武则天留下了很深的怨恨，她当上皇后之后，曾施恩于家族，然而她的两个异母兄长还托大不买账，最终气愤的武氏母女干脆找借口除掉了这对兄弟。杨氏去世后不愿意葬入武氏坟茔，而是归葬娘家祖坟，武则天最后采用招父亲之魂到母亲墓葬这种方式让他们合葬，由此可见当年家族纷争带给杨夫人和武则天母女俩不愉快的回忆。而杨氏夫人这种坚决强悍的个性显然也遗传给了女儿。

武则天十四岁时，她的美貌传到唐太宗李世民的耳中，喜好美色的李世民于是选她为后宫五品才人。武则天入宫时，母亲杨夫人为女儿的未来命运担忧，哭泣不已，谁知少女武氏却反劝母亲道：“你怎么知道见了天子不是一件好事呢？何必作出这种哭哭啼啼的样子！”应该说，少女武则天身上具备的这种积极进取的心态和大胆冒险的精神是日后伴她度过险恶宫廷斗争的宝贵财富。

综合史料，少女时期的武则天应该是一个美貌的贵族少女，由于出身富贵，被母亲精心照料，她举止优美、具有良好的修养；而父亲去世后爆发的家庭矛盾，又促使她变得早熟而有城府、狡猾而具有强烈的斗性。

喜欢与校长对着干的老师，是什么心理？我曾经就和校长对着干过，因为他一直欺负老实人，老实人忍不住，终于爆发了！

我是出身农民，老公也是普通老百姓，没有任何背景和关系。工作全凭自己的兢兢业业，认真负责。

有些人当校长，安排工作，看的是你的背景关系，或者是否平时善于和他接近，跟他能不能玩到一起？任人唯亲，根本不看你的工作态度和工作业绩。

那些年，哪个班的学生调皮？哪个班的学生难管？哪个班成绩差？就安排我去当那个班的班主任，教那个班的数学。总之一句话，我就是烂班的专业户。

再烂的班，我带一段时间，就能把它理顺管好。本来以为管好了，领导看得见，会给我好一点的工作机会，让我教一些稍微好一点的班。

可是，我错了。装瞎的人，永远看不见现实。

你不是管烂班厉害吗？把这个年级的管好了，下一个年级，你又去接最烂的！我一直忍着，教哪个班都是工作。然后经常听到人家那些教好班的，在你面前凡尔赛：哎呀，我才不想教好班呢，教好班压力大得很。还是教普通班好一点，没有那么大的教学压力。甚至吹牛说，要是我教普通班的话，我就在班上培养几个高手出来，就行了。

其实，谁心里都明白。教好班，是最能成就老师的，既有成绩又受人尊敬，还名利双收，基本上都是得表扬拿奖金的。教烂班，劳心劳力，不仅与学生斗智斗勇，还要与搞事的家长周璇，受尽折磨，还出不了成绩，基本上都是挨批评遭扣钱的。

不管他怎么安排，我都接受。一直默默无闻的，认认真真的工作，争取把烂班也教好。对得起自己的良心就行。

那些年，当班主任特别辛苦，但是一个月就30来块钱，没有人愿意当班主任。每一个学期都安排我当班主任，全是去带最烂的班。后来，班主任津贴涨一些啦，加上评职称要有五年的班主任经历，有人愿意当班主任了。就不安排我当班主任了，让别人当了一年，当不下去，又让我去接。有些人刚开始看到有点好处，愿意当，结果发现当班主任太累了，付出远远高于回报。或者是当不下来，根本管不住学生。所以现在愿意当班主任的人少的很，都是领导安排了，被迫干的多。

我也忍了，接就接吧。可是欺负老实人就是这样的，你不说话，他就当你是哑巴。

欺负人的人，什么事都做得出来。每一次考试安排监考，就让我去监考尾考室。谁都知道，尾考室的学生都是成绩最差性情最刁钻，调皮的。考试做不起，就想打瞌睡，或者作弊，监考老师要管好他们，是最累的。

还有更过分的！那学期突然新进的老师多了，就让我教一个班，收入虽少，但是我也乐得轻松。谁知道第二学期，有年轻老师为了评职称，要去支教人又少了，又让我教两个班，又要去接别人一个班。可恶到什么程度？别人支教的人教的班好一点，他都另外调一个人去接那个班，把接那个班的人教的那个最差的班又调给我上。

我还是默默的接过来上了。这样忍受了很多年，别人都是要么教两个好班，要么就教一个好班，再教一个差班搭配。就我一个人一直都是最低层次中两个最差的班，教到最后也不比别人差。那一届高一结束，又分文理科了。那一届的学生最不好管，而且文科班特别恼火。他又是让我去接两个最烂的文科班。

一次又一次的欺负老实人，我忍无可忍了，到他办公室的时候，我只是想提出我的合理诉求，希望他在安排工作时，公平一点。谁知道那个校长竟然说：按教学成绩分的，你就应该教那两个班。

这一下，我算是明白了。其实，他根本就不知道每个老师的成绩怎么样？只是在他的心里，认为我教的成绩差。可是我要找他，我是有准备的。我立马就从自己包里拿出成绩单来扔到他面前：如果按成绩安排工作的话，那可真是轮不到我，请你仔细看一下我的成绩，哪一次比别人差了？你哪一次安排工作不是这样对待我的？

就是给我最烂的班，到最后，我的教学成绩也不比同类层次的其他班差。所以我有底气跟他争论。

明明是他理亏，他还给我拍桌子：什么样的工作都该有人干？凭啥就不能安排你干？

我一下就火了：什么样的工作都该有人干，为啥就一直把最恼火的让我干？逮着我一个人欺负是吧？

你给我拍桌子，我比你拍的还响。你想声音大，压住我，我声音比你还大，我占着道理，我还怕你吗？你是有身份的人，我一个老百姓，我占着道理，我怕什么？你手中有权利可以卡我的脖子，但是我没跟你争论之前没得罪你，你卡得更紧！这时候我已经义无反顾了，我还怕什么？

他是怎么也没想到，平时一个任劳任怨的女老师，怎么爆发起来那么厉害？那么伶牙俐齿！他不知道，我不是哑巴，我只是忍耐而已！

从那以后，我才能享受到和其他普通人一样的，稍微平等一点的工作机会。

凭着自己踏踏实实，认认真真的工作，也换了几届校长。我从教最烂的班，到逐渐一个层次，一个层次的好一点的班，现在教到励志班，感觉管理难度比以前那些烂班简直是轻松太多了。当然啦！教学压力也大了很多。但是我愿意静下心来去钻研教学，接受教学的挑战，远运比去跟调皮捣蛋的学生们斗智斗勇，简直是好太多了！

所以，从我的角度来看，跟校长对着干的老师，要么是自己被欺负的太惨，忍无可忍，终于爆发了。要么就是太过于正直，眼睛揉不了沙子。

教师都是受过高等教育的，一个公平，正直，善良，依法治校，知人善用，爱护老师和学生的校长，老师肯定是喜欢和支持的，不会和他对着干。

希望校长是一束光，照亮和温暖学校的老师和学生。而不是阴霾，让学校的老师和学生感觉压抑和窒息。

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